Studies on Environmental Awareness of Primary School Students

نویسندگان

چکیده

Doğal kaynaklar zaman geçtikçe azalırken insanoğlunun da teknolojinin gelişimiyle ihtiyaç duyduğu doğal kaynakları tüketimi gittikçe artmaktadır. Bu ters durumun yaşadığımız çevrenin aleyhinde olması maalesef elini kolunu bağlarken yapabileceğimiz bazı şeylerin varlığı yüreğimizi serinletmektedir. Çevrenin korunması sürecinde kuşkusuz kaynakların daha az tüketimine yönelik faaliyetler ve politikalar üretmek gerekirken toplum bireylerinin de yapabileceği birçok şey bulunmaktadır. Bunlardan biri geleceğimizin teminatı çocuklarımızın çevre farkındalığını bilincini artırarak geleceğe mesajlar göndermek olacaktır. amaçla eğitim süreçlerinde özellikle ilk ortaöğretim öğrencilerinin konusunda bilinçlendirmeye araştırma çalışmalar yapılmaktadır. çalışmada bu amaca olarak ilköğretim duyarlığı, farkındalığı veya bilinci oluşturmaya yapılan çalışmaların ne kadar başarılı olduğunu görmek için öğrenciler üzerinde uygulanan ölçütleriyle anket sonuçlarını değerlendiren araştırmalar değerlendirilmiştir.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

The Role of Environmental Education in Increasing the Awareness of Primary School Students and Reducing Environmental Risks

Introduction: Primary schools are children's first social environments. Other people's attitudes towards environmental hazards play a key role in developing children's personality. This study aimed to identify and assess the environmental risks (such as emission of pollutants into the air, discharge of pollutants into water and soil, energy consumption, etc.) in Shohadaye Kork female primary sc...

متن کامل

the impact of morphological awareness on the vocabulary development of the iranian efl students

this study investigated the impact of explicit instruction of morphemic analysis and synthesis on the vocabulary development of the students. the participants were 90 junior high school students divided into two experimental groups and one control group. morphological awareness techniques (analysis/synthesis) and conventional techniques were used to teach vocabulary in the experimental groups a...

15 صفحه اول

the impact of computer-assisted language learning on achievement motivation of high school students

چکیده انگیزه دلیل اصلی رفتارهای ما است. به نظر می رسد انگیزه جزء جدایی ناپذیر فرایند یادگیری باشد. ارزش ذاتی موفقیت تمایل به پیشرفت را در یادگیرنده ایجاد میکند. به عبارت ساده این تمایل انگیزه پیشرفت نامیده میشود. انگیزه پیشرفت را میتوان در احساس یادگیرنده هنگام چالش با درس های مدرسه، لذت انجام فعالیت درسی، یا حس کشف پاسخ مشاهده کرد.حتی ممکن است انگیزه پیشرفت را در تلاش یادگیرنده برای جلب تایید...

the effect of explicit instruction of metacognitive strategies on reading comprehension among iranian high school students

the present study seeks to determine the effect of explicit instruction of metacognitive strategies on iranian high school students’ reading comprehension ability. it also attempts to investigate the relationship between the learners reading comprehension and metacognitive strategies. furthermore, the study investigates whether iranian efl female high school students are high, medium, or low me...

the role of environmental education in increasing the awareness of primary school students and reducing environmental risks

introduction: primary schools are children's first social environments. other people's attitudes towards environmental hazards play a key role in developing children's personality. this study aimed to identify and assess the environmental risks (such as emission of pollutants into the air, discharge of pollutants into water and soil, energy consumption, etc.) in shohadaye kork gi...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Journal of anatolian environmental and animal sciences

سال: 2022

ISSN: ['2548-0006']

DOI: https://doi.org/10.35229/jaes.1167584